In our research we had the opportunity to investigate the The PBS KIDS Play & Learn Science app with the help of 32 families each of whom had at least one 3-, 4-, or 5-year-old child at home. We asked parents to use the resources in the app with their chi
When intentional teachers ask questions to expand children鈥檚 thinking and help them explore related vocabulary and concepts, children鈥檚 learning is enriched and their curiosity grows, fueling yet more inquiries.
Como padre o madre de un ni帽o o ni帽a que est谩 aprendiendo dos o m谩s idiomas, usted puede sustentar la habilidad y el inter茅s de usar todos los idiomas que escuche su hijo al entusiasmarse y divertirse con el multiling眉ismo.听
This position statement is one of five foundational documents 51涩涩屋app has developed in collaboration with the early childhood profession. With its specific focus on advancing equity in early childhood education.
Si ven 鈥淢oving Day鈥�, es posible que les afecte como me afect贸 a m铆 lo mucho que a veces tienen en com煤n las pr谩cticas de los cuidadores zool贸gicos y las de los educadores.
El National Research Council (Consejo Nacional de Investigaci贸n) public贸 en 2000听From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development. Para el campo de la educaci贸n infan
For young children, listening to, reading, writing, and illustrating informational texts is a great way to build knowledge and vocabulary in science, social studies, and the arts鈥攁nd a great foundation for success in school and life.
Salir a caminar o ir a un parque son excelentes maneras de ayudar a sus hijos a aprender. Adema虂s de pasar tiempo en los juegos, tomen tiempo a explorar: 驴hay a虂rboles que puedan contar, vecinos a los que puedan saludar o sen虄ales viales que puedan leer?
Los nin虄os tienden a imitar las actitudes de los padres sobre la matema虂tica. Cuando juegue a estos juegos, 隆divie虂rtase! Si se divierte, los nin虄os tambie虂n se divertira虂n. Trabajar en un desafi虂o es tambie虂n lo que hace que se disfruten los juegos.
El juego apoya el aprendizaje de los nin虄os de muchas maneras. Asegu虂rese de que su hijo tenga tiempo para jugar y de esta forma promueve el desarrollo cognitivo, del lenguaje, de la alfabetizacio虂n, fi虂sico, social y emocional.
With an internet connection, teachers can access an almost infinite number of STEM resources, but how can they tell if the activities and lesson plans are听high quality?
Authored by
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Sherri Peterson, Cindy Hoisington, Peggy Ashbrook, Beth Dykstra Van Meeteren, Rosemary Geiken, Sonia Akiko Yoshizawa, Sandy Chilton, Joseph B. Robinson
ECSIF felt like children in a candy store鈥攐r naturalists in the woods! We had so many opportunities to learn at NSTA. Here are some of the most powerful ideas!
Mientras 51涩涩屋app sigue estudiando los resultados de su sistema optimizado, estamos comprometidos a proveer datos al campo profesional sobre mejorar la implementaci贸n.
